广东高中综合素质评价有什么用

　　综合素质评价在高中阶段具有三个主要作用

　　一、学生发展指导作用

　　学校通过记录学生的实际表现，分析其成长过程，帮助学生客观认识自身特点，明确发展方向，促进学生的个性化成长。

　　二、高校招生参考作用

　　根据"谁提供，谁负责""谁使用，谁评价"的原则，学生的综合素质评价档案将作为高考电子档案的组成部分。各高校依据办学特色和培养目标，制定明确的评价使用办法并提前公布。招生时，高校将组织专业人员对档案材料进行集体评议，作为录取决策的重要依据。